7月30日—8月1日，我校组织21位教师参加黄河科技学院举办的第十四期“应用型高校课程体系开发与建设工作坊”。本次工作坊特邀国家哲学社会科学一级教授、清华大学原副校长谢维和教授，中国教育科学研究院研究员、原副院长，中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭教授，北京大学教育学院郭建如教授，黄河科技学院执行董事、校长杨保成教授作专家报告。来自全国14所高校的70位领导、教学管理人员以及骨干教师参加培训。培训由黄河科技学院教育教学中心常务副主任李高申、教师发展中心负责人亢志勇共同主持。
黄河科技学院校长杨保成作“聚焦产业需求 深化综合改革应用型高校本科专业高质量建设的战略思考与实践创新”专题报告。他立足应用型高校高质量发展的时代要求，明确专业建设是高校高质量发展的奠基石，深入剖析了应用型高校专业建设中存在的专业结构适配度不足、人才培养支撑度薄弱、质量标准体系化欠缺等突出问题，重点阐释了黄河科技学院在破解这些难题方面的综合改革思路和实践探索成果，为同类院校提供了可借鉴的实践经验。
在经验分享环节，黄河科技学院教育教学中心副主任李海霞以“产业需求导向下的项目化教学课程体系构建与实践”为主题，详细解读了我校创新构建的“2+1+1”产教融合型课程体系的实施路径和实践经验。兰昕等九位优秀教师代表，分享了专业和课程建设经验。
课程改革核心团队聚焦“产需脑图绘制”“课程开发与建设”“基于知识建模图的教案设计技术与方法”三大模块，通过理论讲解、分组实操、现场指导等方式，助力参训教师实现从理论认知到实践应用的转化，提升其在专业建设与课程建设中的创新能力。
结业仪式上，李高申为参训教师代表颁发了结业证书。黄河科技学院李高申教师在总结讲话中指出，在人工智能重构教育生态的背景下，教师应坚守教育初心，主动求变，将AI转化为教学创新的助推器，着力提升数字素养与创新能力。他期待与各兄弟院校深化交流合作，共同探索新时代应用型人才培养的新路径，为中国高等教育高质量发展作出新的更大贡献。
培训期间，参训教师实地考察了数字化展厅、中国民办教育博物馆、创客工厂、冰雪馆等场馆。
